Éducation
Le harcèlement à l’école
Jugées insignifiantes au regard de violences plus évidentes et plus marquées, les violences répétées, constitutives du harcèlement entre pairs à l'école, ont longtemps été ignorées par l'institution, la communauté éducative et l'opinion publique.
Internet quelles révolutions ?
Internet bouleverse nos rapports aux autres, au monde, à la connaissance. Aujourd'hui, un quart de la population mondiale est interconnectée.
Les spectacles pour enfants
Le but de ces spectacles est de favoriser l'apprentissage de la science tout en s'amusant. La participation active des enfants est sollicitée et les expériences sont théâtralisées...
Relations enfant adulte : terrains d'entente ou terrains minés ?
Crise de confiance entre l'école et ses publics... évolution de la structure familiale, des idéologies éducatives... Comment construire une relation éducative efficace à l'école comme dans la famille ?
La violence scolaire
La violence à l'école, au collège ou au lycée est l'une des réalités les plus préoccupantes de notre société. En définir les causes, les manifestations et trouver des mesures de prévention représente un enjeu majeur qui concerne chacun.
La responsabilité des enseignants, une interrogation partagée
Naturellement sensibilisés aux dangers que peuvent courir leurs élèves, les personnels de l'Éducation nationale le sont moins vis-à-vis de leur propre responsabilité... L'exercice de leur métier les expose pourtant à des situations où elle peut être engagée.
Action sociale : enseignants et travailleurs sociaux, ensemble à l'écoute de l'enfant
De plus en plus souvent confrontés à des enfants en difficulté (familiale, sociale, handicap, toxicomanie...), les enseignants ne disposent pas toujours des outils ou des formations nécessaires pour gérer ces situations. Parallèlement, les travailleurs sociaux n'ont pas forcément de visibilité sur les problématiques que rencontrent les enseignants, ni sur la manière dont ils pourraient les aider.
Les troubles du comportement à l’école : comprendre, prévenir et agir
Parce qu'ils influent sur le parcours scolaire, questionnent tous les acteurs éducatifs, parents, enseignants et éducateurs, les troubles du comportement méritent d'être repérés pour mieux être compris et intégrés par leur environnement.
